摘要：本文深入剖析了中国外语教育政策的演变历程，探讨了驱动政策变革的因素，并展望了

未来发展趋势。

历史变革：

早期（1949-1979）：重视俄语教育，外语学习被视为国家安全问题。

改革开放时期（1979-2000）：英语成为外语学习

的主导，政策强调实用性和沟通能力。

21世纪：多语言人才培养成为优先事项，政策鼓励多样化外语学习。

驱动因素：

全球化和经济发展：外语能力已成为国际交流和经济竞争力的关键。

教育改革：外语教育纳入基础教育体系，注重语言能力的培养。

社会需求：中国与世界的联系不断加强，对多语言人才的需求日益增长。

政策趋势：

多元化语言学习：政策鼓励学习英语

、第二外语和传统语言。

差异化人才培养：针对不同行业和水平的外语人才需求实施差异化培养模式。

科技赋能：人工智能和在线课程等技术融入外语教育，提升效率和可及性。

全球合作：中国与其他国家加强外语教育交流与合作，促进语言文化理解。

展望未来：

中国外语教育政策将继续适应不断变化的全球环境和国内需求。未来，可以预见：

多语言人才培养力度加大：以满足全球化和多极化时代的语言交流需求。

外语教育更加个性化：因材施教，满足不同个体的学习目标和语言水平。

外语教育与其他学科融合：促进跨学科知识和技能的整合。

终身学习理念普及：外语学习成为全年龄段、全生命周期的持续性活动。

关键词：外语教育政策、中国、变革、趋势、多元化语言学习、科技赋能、全球合作